HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TERHADAP KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN KINERJA KONSELOR DENGAN MINAT SISWA UNTUK MEMANFAATKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitan ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional dan metode analisis statistik yang digunakan adalah korelasi ganda. Subyek dalam penelitian ini berjumlah 50 siswa. Dari hasil penelitian menerangkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah karena r tabel (5%=0,284) <= (r empirik 0,74) >= r tabel (1%=0,368) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kinerja konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah karena r tabel (5%=0,284) <= (r empirik 0,68) >= r tabel (1%=0,368) dan ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah karena harga F empirik terbukti lebih besar daripada F teoritik baik pada taraf 5% maupun1% yaitu 13,22>=3.20 pada taraf 5% yaitu 13,22>= 5,09. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian dan kinerja konselor dengan minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah

 Kata Kunci : Persepsi siswa terhadap kompetensi kepribadian konselor, persepsi siswa terhadap kinerja konselor, minat siswa untuk memanfaatkan layanan bimbingan dan konseling di sekolah