PENGEMBANGAN BAHAN AJAR e-BOOK PADA MATA KULIAH KOMUNIKASI DATA MAHASISWA JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Abstract

Abstrak

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar e-Book pada mata kuliah Komunikasi Data sebagai media pembelajaran berdasarkan pada konten isi, tampilan, dan bahasa, serta untuk mengetahui respon peserta didik dengan menggunakan media e-Book pada mata kuliah Komunikasi Data. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan R&D, yaitu, 1)Penelitian dan pengumpulan data, 2)Perencanaan pengembangan produk, 3)Pengembangan produk awal, 4)Uji coba Produk awal, 5)Penyempurnaan produk awal, 6)Uji coba produk yang telah disempurnakan, 7) Penyempurnaan produk yang telah disempurnakan, 8)Pengujian produk yang telah disempurnakan, 9)Uji lapangan produk yang telah disempurnakan, 10)Implementasi dan institusional produk. Pengembangan bahan ajar e-Book Komunikasi Data divalidasi oleh 4 dosen jurusan Teknik Elektronika dan diuji cobakan pada 20 mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Elektro.

Pengembangan media pembelajaran e-Book Komunikasi Data telah mencapai kelayakan sebagai media untuk digunakan belajar peserta didik dengan prosentase respon positif siswa pada masing-masing aspek ≥ 61%. Berdasarkan hal tersebut, hasil penelitian pengembangan bahan e-Book pada mata kuliah Komunikasi Data pada mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Elektro Unesa dengan materi sebelum UTS, pada kriteria materi, diperoleh kategori valid sebesar 76%, pada butir soal mencapai 80%, tampilan e-Book mencapai 80%, bahasa mencapai 72%. Berdasarkan hasil uji coba terbatas pada 20 mahasiswa jurusan Pendidikan Teknik Elektro mendapatkan respon positif sebesar 64%. Berdasarkan hasil uji coba mahasiswa tersebut menunjukkan bahwa e-Book Komunikasi Data yang dikembangkan telah memenuhi syarat valid dalam semua kriteria.

Kata kunci :Pengembanganbahan ajar e-Book Komunikasi Data, Komunikasi Data.

Abstract

This research aimed to develop e-Book teaching material on subject of Data Communication as learning media based on content, appearance, and language, also to know learned response of using e-Book media on subject of Data Communication.

This research is using development research method R&D, they are: 1) research and data collection, 2) product development planning, 3) initial product development, 4) initial product testing, 5) initial product enhancement, 6) testing the enhanced product, 7) improving the enhanced product, 8) testing the improved product, 9) field testing of the improved product, 10) product implementation and institutional. The development of e-Book teaching material validated by 4 lecturers of Electrical Engineering and limited tested on 20 college students of Electrical Engineering.

The development of Data Communication e-Book learning media had achieved the properness as media to be used by learner, that percentage of positive student response on each aspects > 61%. Based on it, research yield of the development of e­-Book learning media on subject of Data Communication on college student of Electrical Engineering Department in State University of Surabaya with topic before Mid Semester Test is stated valid. On material criteria obtained valid category 76%, question item achieved 80%, e-Book appearance achieved 80%, and language achieved 72%. From the limited test on 20 college student of Electrical Engineering Department obtained positive response 64%. This response shows that e-Book was developed already meet the valid requirement in all criteria.

Keywords: Development of ­e-Book teaching material, Data Communication.