PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF KONSEP LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA FLANEL GANTUNG ANGKA PADA KELOMPOK A

Abstract

Abstract: This study uses a classroom action research. The purpose of this study was to determine the increase in cognitive ability emblem concept of numbers through the media flannel hanging figures. The subjects were children in group A kindergarten Kusuma Bangsa totaling 17 children. The results showed an increase in cognitive abilities and 88% based on the evaluation of the results of the first cycle and second cycle.

Keywords: Cognitive ability, Flannel hanging figure

Abstrak: Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan kognitif konsep lambang bilangan melalui media flanel gantung angka. Subjek penelitian adalah anak kelompok A TK Kusuma Bangsa yang berjumlah 17 anak. Hasil penelitian menujukkan adanya  peningkatan kemampuan kognitif anak 88% berdasarkan evaluasi hasil dari siklus I dan siklus II.

Kata kunci : Kognitif, Flanel gantung angka