MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENCUCI TANGAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA KELOMPOK B DI TK UNGGULAN TERPADU AL KAUTSAR MOJOKERTO

Abstract

Berdasarkan observasi pada anak kelompok B TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto. Diketahui dari 20 anak terdapat 6 anak yang memiliki kemampuan mencuci tangan sesuai dengan tahapan 7 langkah mencuci tangan yang efektif, selebihnya anak masih tergesa-gesa dan kurang detail dalam mencuci tangan. Hal ini disebabkan guru tidak memberikan contoh cara mencuci tangan yang benar pada anak. Kondisi ini disebabkan karena mencuci tangan merupakan pembiasaan/kegiatan rutin yang biasa dan kurang bermakna walaupun dilakukan setiap hari. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan aktivitas pembelajaran mencuci tangan melalui metode demonstrasi dan mendeskripsikan tingkat efektivitas metode demonstrasi dalam pembelajaran mencuci tangan pada kelompok B di TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto.Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulang, yang terdiri dari 4 tahapan yaitu ; perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah anak kelompok B di TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto dengan jumlah 20 anak terdiri dari 18 anak laki-laki dan 2 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan statistik deskriptif.Hasil analisis data peningkatan kemampuan mencuci tangan melalui metode demonstrasi pada siklus I diperoleh data 75%. Hal ini menunjukkan bahwa penelitian tindakan kelas pada siklus I belum tercapai oleh karena target yang ditentukan adalah ≥85%. Pada Siklus II hasil analisis data diperoleh 92,5%, maka sudah mencapai target pencapaian tindakan. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunan metode demonstrasi dapat meningkatkan kemampuan mencuci tangan pada kelompok B TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto.

Kata kunci : kemampuan mencuci tangan, metode demonstrasi

Abstract

Based of the observation at group B TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto. Known from 20 child there are 6 child owning ability clean hand as according to step 7 step clean effective hand, child rest still hurried and less detail in cleaning hand. This matter is caused the teacher do not exemple the way of cleaning real correct hand at child. This condition is caused by to clean hand represent activity of ordinary routine and less having a meaning of although done every day. Target of this research is study activity clean hand method demonstrate is effectiveness demonstrate in study clean hand in group B TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto.This Research use research of designed class action in the form of recuring cycle, consisting of 4 step that is; planning, execution of action, observation, and refleksi. Research in group B TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto with amount 20 child consist of 18 boy and 2 daughter. Techniq collecting use documentation and observation, while techniq analys is use descriptive statistic.Result of analysis is make-up of ability clean hand demonstrate method at cycle I obtained by 75%. This matter indicate that research of class action in cycle I not yet been reached because of goals the determined is ? 85%. At cycle II result of analysis obtained 92,5%, have reached goals attainment of action. Of this research can be concluded that demonstration method clean hand can improve ability clean hand in group of B I TK Unggulan Terpadu Al Kautsar Mojokerto.

Keyword : ability clean hand, demonstration method