MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI PERMAINAN KARTU ANGKA BERGAMBAR PADA KELOMPOK BERMAIN PUTRA BANGSA KEDUNGLENGKONG DLANGGU KABUPATEN MOJOKERTO

Abstract

Salah satu bidang pengembangan yang diajarkan di kelompok bermain yaitu bidang pengembangan kognitif yang dapat diperoleh melalui kegiatan berhitung, membilang, mengelompokkan, mengenal bentuk, mengenal konsep angka dan bilangan. Berdasarkan hasil observasi awal salah satu materi yang sulit dipahami oleh anak adalah kegiatan membilang, peneliti hendaknya memiliki kemampuan untuk memilih strategi pembelajaran yang tepat untuk mengatasi masalah tersebut. Yang terjadi di Kelompok Bermain Putra Bangsa masih banyak anak yang belum mengenal bilangan 1-5, disebabkan adanya keterbatasan alat peraga sehingga anak didik tidak memiliki ketertarikan terhadap kegiatan dan mudah bosan. Pemberian materi oleh guru menggunakan alat peraga atau media pembelajaran bertujuan agar anak lebih mudah memahami materi yang diberikan, salah satunya dengan menggunakan media kartu angka bergambar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, anak dan mengetahui peningkatan kemampuan kognitif khususnya dalam mengenal konsep bilangan  melalui metode bermain dan pemberian tugas.

Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dirancang dalam bentuk siklus berulang. Setiap siklus terdiri atas empat tahap yaitu perencanaan, observasi, pelaksanaan, dan refleksi. Subyek penelitian adalah anak kelompok bermain Kelompok Bermain Putra Bangsa Kedung Lengkong Dlanggu Kabupaten Mojokerto Tahun Pelajaran 2013-2014 dengan jumlah 20 anak. Terdiri dari 14 anak laki – laki dan 6 anak perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan statistik deskriptif.

Hasil analisis data pada siklus I kemampuan kognitif anak sebesar 66,25%, hasil ini belum sesuai dengan kriteria pencapaian tingkat perkembangan anak. Maka, penelitian ini dilanjutkan pada siklus II. Kemampuan kognitif anak pada siklus II mengalami peningkatan sebesar 77,91%. Untuk itu berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa media kartu angka bergambar dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak di Kelompok Bermain Putra Bangsa Kedung lengkong Dlanggu Kabupaten Mojokerto

Kata Kunci : Kemampuan Kognitif, Permainan Kartu Angka Bergambar

ABSTRACT

One area of ​​development that are taught in play group is cognitive development that can be obtained through counting, counting, classifying, recognizing shapes, recognize numbers and number concepts. In the case of the concept of number in Play Group Putra Bangsa Kedung Lengkong Dlanggu  Mojokerto is not maximized, as a teacher who has the responsibility of learning, researchers wanted to update the condition by using the media illustrated number card games that appeal to children . The purpose of this research is to investigate the improvement of cognitive abilities, especially in the concept of numbers 1-5 via media illustrated number card games in Play Group Putra Bangsa Kedung Lengkong Dlanggu  Mojokerto through the method of playing and giving assignments .

This study uses action research is designed in the form of a cycle in two cycles. In each cycle consisted of two meetings in each meeting is divided into four stages: planning, implementation, data collecting and reflection. Subjects in this study of 20 children. Data collecting techniques used observation and documentation, while the data analysis technique using descriptive statistics . And based on observation and assessment sheet that children can be seen from the comparison between the percentage of success of the first cycle and the second cycle is equal to 65 % and 95 %.

It can be concluded that the illustrated number card games can improve cognitive abilities of children, in terms of numbers 1-5 in Play Group Putra Bangsa Kedung Lengkong Dlanggu  Mojokerto

Keyword : Cognitif Ability, Card Game With Number And Picture