Ihsanuddini, T.W. et al. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Konflik dan Integrasi Dalam Kehidupan Sosial di SMPN 58 Surabaya. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS. 4, 2 (Jun. 2024), 1–8. DOI:https://doi.org/10.26740/penips.v4i2.58833.