Rukmanah, W.B.H. 2022. Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Berbasis Blended Learning Pada Mata Pelajaran IPS Guna Meningkatkan Literasi Digital Siswa. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS. 2, 2 (Aug. 2022), 103–116. DOI:https://doi.org/10.26740/penips.v2i2.48218.