zahrotun islamiyah, Nuansa Bayu Segara, Riyadi, & Niswatin. (2026). Analisis Kawasan Cagar Budaya Trowulan sebagai Potensi sumber Belajar IPS dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 6(1), 24–31. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/72391