RATU AYU PUTRI HARIYANTO. (2026). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project-Based Learning Berbantuan Perplexity AI Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS di kelas IX SMP Muhammadiyah 2 Taman Sidoarjo. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 6(1), 241–251. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/75605