Aznih, & Wiwik Sri Utami. (2026). Efektivitas Model Integrated Learning terhadap Kolaborasi Siswa dan Eksplorasi Pengalaman Belajarnya di SMPN 16 Surabaya. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 6(3), 136–143. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/79480