Ramadhani, N. F. (2026). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN CANVA DIGITAL SCRAPBOOK TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN IPS. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 6(3), 18–28. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/79618