Wardani, L. S. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbasis Literasi Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Materi Penjajahan Indonesia. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 2(2), 335–347. https://doi.org/10.26740/penips.v2i2.48880