Ihsanuddini, T., Khotimah, K., Prasetya, S., & Utami, W. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Konflik dan Integrasi Dalam Kehidupan Sosial di SMPN 58 Surabaya. DIALEKTIKA PENDIDIKAN IPS, 4(2), 1-8. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/58833