NABILA, Nabila Devinta Salsa Apriliant Putri. PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 BRONDONG. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 132–141, 2025. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/70473. Acesso em: 14 dec. 2025.