SARI, Yuniarti Karlina. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 55–64, 2025. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/71304. Acesso em: 18 dec. 2025.