ZAHROTUN ISLAMIYAH; NUANSA BAYU SEGARA; RIYADI; NISWATIN. Analisis Kawasan Cagar Budaya Trowulan sebagai Potensi sumber Belajar IPS dalam Kurikulum Merdeka. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 65–81, 2025. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/72419. Acesso em: 19 dec. 2025.