Tamama, I. H. (2023) “Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Mata Pelajaran IPS sebagai Upaya Pengembangan Kemampuan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Kelas VIII UPT SMP Negeri 31 Gresik”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 3(4), pp. 51–61. doi: 10.26740/penips.v3i4.57150.