Sukmawati, N. (2025) “Pengaruh Model Research Based Learning Terbimbing Untuk Meningkatkan Literasi Informasi Digital Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPS Di SMPN 13 Surabaya”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 5(2), pp. 223–239. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/67112 (Accessed: 2 November 2025).