Nabila, N. D. S. A. P. (2025) “PENGARUH MODEL FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 1 BRONDONG”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 5(4), pp. 132–141. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/70473 (Accessed: 14 December 2025).