Sari, Y. K. (2025) “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 5(3), pp. 55–64. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/71304 (Accessed: 18 December 2025).