Wardani, L. S. (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbasis Literasi Visual Terhadap Kemampuan Berpikir Analisis Siswa Materi Penjajahan Indonesia”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 2(2), pp. 335–347. doi: 10.26740/penips.v2i2.48880.