Putri, T. (2023) “Pengaruh Pengaruh Model Blended Learning Tipe Station Rotation Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS SMP Kelas VII”, DIALEKTIKA PENDIDIKAN IPS, 3(1), pp. 11-24. Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/50821 (Accessed: 3July2024).