Putri, T. B. (2023) “Pengaruh Pengaruh Model Blended Learning Tipe Station Rotation Terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran IPS SMP Kelas VII”, Jurnal Dialektika Pendidikan IPS, 3(1), pp. 11–24. doi: 10.26740/penips.v3i1.50821.