Hardianti, Mya. “Pengembangan Model Pembelajaran Mindmap-Analysis-Discussion (MAD) Untuk Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pelajaran IPS”. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 2, no. 3 (December 31, 2022): 1–12. Accessed July 6, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/48997.