Sari, Yuniarti Karlina. “Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis TPACK Dengan Berbantuan Gamifikasi Terhadap Capaian Pembelajaran Pengetahuan Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII Di SMPN 1 Mojowarno”. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 5, no. 3 (October 16, 2025): 55–64. Accessed December 18, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/71304.