Cahaya billah, Mutia. “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Berbantuan ChatGPT Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Materi Kearifan Lokal Di MTsN 5 Magetan”. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 5, no. 4 (October 18, 2025): 123–131. Accessed February 18, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/71617.