Rukmanah, Wahyu Belah Hadi. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Berbasis Blended Learning Pada Mata Pelajaran IPS Guna Meningkatkan Literasi Digital Siswa”. Jurnal Dialektika Pendidikan IPS 2, no. 2 (August 2, 2022): 103–116. Accessed December 8, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/48218.