Ihsanuddini TW, Khotimah K, Prasetya SP, Utami WS. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Konflik dan Integrasi Dalam Kehidupan Sosial di SMPN 58 Surabaya. J. Dialekt. Pendidik. IPS [Internet]. 2024 Jun. 24 [cited 2025 Jun. 24];4(2):1-8. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/58833