Arridha NY. Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Dimoderasi Gaya Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Peserta Didik Memahami Konsep-Konsep Dasar IPS Kelas VIII Di SMP Labschool UNESA 3. JDPIPS [Internet]. 2024 Oct. 8 [cited 2025 Nov. 2];4(3):137-50. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/62806