Rukmanah WBH. Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Sosial Berbasis Blended Learning Pada Mata Pelajaran IPS Guna Meningkatkan Literasi Digital Siswa. J. Dialekt. Pendidik. IPS [Internet]. 2022 Aug. 2 [cited 2024 Dec. 8];2(2):103-16. Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/PENIPS/article/view/48218