NUR AINI, S., & SUPRIJONO, A. (2019). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN REMAP-NHT (READING-CONCEPT MAPNUMBERED HEADS TOGETHER) BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KELAS XI IIS SMA-IT AL USWAH SURABAYA. AVATARA E-Journal Pendidikan Sejarah, 7(1). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/29227