Marcella, M., & Alrianingrum, S. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THE POWER OF TWO (DIMODIFIKASI) BERBANTUAN INSASTORY INSTAGRAM TERHADAP KREATIVITAS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS DI MAN 1 BOJONEGORO TAHUN PELAJARAN 2020/2021. AVATARA E-Journal Pendidikan Sejarah, 9(5). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/42472