ZANAH, R., & Riyadi, R. (2022). EVALUASI PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN TEKNIK CERTAINTY OF RESPONSE INDEX (CRI) PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMK WIDYA KARYA. AVATARA E-Journal Pendidikan Sejarah, 10(3). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/47861