Dwi Agustina, C., & Suprijono, A. (2023). Pengaruh Penerapan Metode Membaca K-W-L (Know, Want, and Learn) terhadap Kemampuan Literasi Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Taman. AVATARA E-Journal Pendidikan Sejarah, 13(2). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/55205