KHASANAH, ISWATIN, and AGUS SUPRIJONO. 2020. “STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”. Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah 9 (2). https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/32012.