KHASANAH, I. and SUPRIJONO, A. (2020) “STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”, Avatara: Jurnal Pendidikan Sejarah, 9(2). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/32012 (Accessed: 20 July 2026).