KHASANAH, I. and SUPRIJONO, A. (2020) “STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”, AVATARA e-Journal Pendidikan Sejarah, 8(3). Available at: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/32012 (Accessed: 9 October 2026).