Agung, Agung, and Riyadi Riyadi. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI-3 SMA NEGERI 15 SURABAYA”. AVATARA e-Journal Pendidikan Sejarah 9, no. 3 (July 1, 2021). Accessed July 30, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/40964.