Haryono, Alan, and Agus Suprijono. “PENGARUH HYBRID LEARNING DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH TERHADAP CAPAIAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SMAN 1 LAMONGAN”. AVATARA e-Journal Pendidikan Sejarah 9, no. 6 (November 4, 2021). Accessed August 22, 2026. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/44035.