KHASANAH I, SUPRIJONO A. STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK. E-Jurnal Pendidikan Sejarah [Internet]. 2020 Jan. 29 [cited 2026 Jul. 17];9(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/32012