DEVIANA R, Riyadi R. PENGARUH PENGGUNAAN MODUL AJAR SEJARAH BERDIFERENSIASI BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN LITERASI SEJARAH PESERTA DIDIK KELAS X DI SMA NEGERI 20 SURABAYA. E-Jurnal Pendidikan Sejarah [Internet]. 2023 Jul. 28 [cited 2026 Aug. 7];11(2). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/avatara/article/view/55654