NILAI DIDAKTIK DALAM NOVEL SITAYANA KARYA COK SAWITRI: PERSPEKTIF DIANE TILLMAN

Abstract

Nilai didaktik adalah suatu hal yang berguna dalam memberikan suatu pengajaran kepada sesama manusia atau antara individu dengan lingkungannya. Novel Sitayana karya Cok Sawitri merupakan novel yang banyak memuat nilai didaktik sesuai dengan teori yang diungkapkan oleh Diane Tillman. Dengan begitu, fokus penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai didaktik dan menentukan nilai didaktik yang dominan dalam novel Sitayana karya Cok Sawitri berdasarkan konsep nilai Diane Tillman. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra. Data dalam penelitian ini berupa kata, kalimat, atau paragraf yang terdapat dalam novel tersebut. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah content analysis (analisis isi), melalui interpretasi dan teori. Hasil dalam penelitian ini meliputi: 1) Nilai didaktik yang terdapat dalam novel Sitayana ada dua belas, meliputi: nilai kedamaian, nilai penghargaan, nilai cinta, nilai toleransi, nilai kejujuran, nilai kerendahan hati, nilai kerja sama, nilai kebahagiaan, nilai tanggungjawab, nilai kesederhanaan, dan nilai persatuan. 2) Nilai yang paling dominan dalam novel adalah nilai kejujuran, sebab dalam novel nilai ini sering ditunjukkan oleh para tokoh melalui ucapan dan tingkah lakunya ketika menjalani kehidupannya. Dalam cerita, nilai didaktik ini mendominasi dan mengindikasikan bahwa pengarang sengaja menuliskan cerita dengan tujuan tertentu, yakni memberikan pengajaran pada pembaca selaku masyarakat bahwa dari sekian jumlah nilai didaktik terdapat datu unsur terpenting dalam kehidupan ini, yaitu nilai kejujuran. Kejujuran sangat penting untuk ditanamkan dan dilakukan pada setiap manusia, agar tercipta adanya suatu kedamaian dalam hati.

Kata Kunci: Nilai Didaktik, Diane Tillman, Novel