PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN RODA BERPUTAR TERHADAP PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 2 TRENGGALEK

Abstract

Media pembelajaran dapat membantu guru dalam menciptakan suasana belajar yang menarik, salah satunya media pembelajaran roda berputar. Roda berputar merupakan sebuah benda berbentuk lingkaran yang dapat diputar dan dibagi menjadi beberapa bagian. Setiap bagian memiliki warna berbeda yang dijadikan sebagai kode dalam menjawab beberapa pertanyaan yang telah disiapkan oleh guru. Penggunaan media roda berputar ini dapat digunakan pada berbagai materi pembelajaran salah satunya adalah puisi yang terdapat pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Puisi merupakan sebuah karya sastra yang didalamnya kaya akan makna dan pemilihan kata yang indah. Pembelajaran puisi di SMAN 2 Trenggalek terkesan monoton dengan media pembelajaran berupa power point adalah salah satu dasar penelitian ini dilakukan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan media pembelajaran roda berputar terhadap pembelajaran menulis puisi kelas X SMAN 2 Trenggalek, mendeskripsikan hasil peningkatan menulis puisi dengan menggunakan media pembelajaran roda berputar, dan mendeksripsikan respon siswa terhadap penggunaan media pembelajaran roda berputar untuk pembelajaran menulis puisi kelas X SMAN 2 Trenggalek. Penelitianxini termasuk pada penelitian kuantitatif berjenis eksperimental dan berdesain non-equivalent control group. Pengumpulan data dilakukan dengan bantuan instrumen penelitian berperangkat tes (post-test dan pre-test). kuisioner, dan lembar observasi. Data penelitian berupa hasil observasi, hasil tes, dan hasil kuisioner. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan media roda berputar pada  pembelajaran puisi mendapatkan kategori “sangat baik”. Selain itu, penggunaan media roda berputar dapat berpengaruh terhadap pembelajaran menulis puisi kelas X SMAN 2 Trenggalek dan mendapatkan respon baik dari siswa.

Kata Kunci: Pengaruh, Media Pembelajaran, Roda Berputar, Menulis Puisi, Respon