PENGEMBANGAN BAHAN AJAR TEKS BERITA DENGAN MODEL GAME BASED LEARNING UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMAN 1 GEDANGAN

Abstract

Penelitian ini menyajikan pendekatan inovatif dalam pembelajaran teks berita melalui pengembangan bahan ajar berbasis game-based learning, sebuah strategi yang relevan mengingat maraknya fenomena mudahnya peserta didik terpapar berita hoaks. Bahan ajar ini menjadi satu di antara inovasi untuk membantu meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui literasi informasi peserta didik kelas XI SMAN 1 Gedangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengembangan bahan ajar teks berita dengan model game-based learning serta mengevaluasi kualitas bahan ajar tersebut berdasarkan aspek kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (R&D). Penelitian ini dikembangkan menggunakan lima langkah model pengembangan ADDIE. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, studi kepustakaan, angket, dan tes. Data kualitatif dan kuantitatif dianalisis menggunakan skala Likert. Hasil penelitian ini berupa deskripsi proses pengembangan bahan ajar teks berita berbasis game-based learning berdasarkan model pengembangan ADDIE serta deskripsi mengenai kualitas bahan ajar yang terdiri atas kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Hasil kevalidan dilakukan dengan validasi ahli materi dan kegrafikaan, masing-masing mendapatkan skor 98% yang termasuk kategori “sangat layak”. Hasil keefektifan dilakukan dengan observasi aktivitas pendidik dan peserta didik serta ketuntasan tes peserta didik yang dilaksanakan setelah pembelajaran, masing-masing mendapatkan skor 95% dengan kategori “sangat efektif” dan skor mean 81% dengan kategori “sangat efektif”. Hasil kepraktisan dilakukan dengan angket respon peserta didik dan respon pendidik yang masing-masing mendapatkan skor 89% dan 94% yang termasuk dalam kategori “sangat baik”. Dengan demikian produk bahan ajar teks berita berbasis game-based learning memiliki kualitas sangat baik serta layak digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik kelas XI khususnya materi teks berita.

Kata Kunci: bahan ajar, teks berita, game-based learning