KUALITAS KEBAHASAAN PADA TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI KARANGAN SISWA KELAS X-TKP SMK NEGERI 3 SURABAYA

Abstract

Adanya penelitian ini dilatarbelakangi dengan pentingnya kaidah kebahasaan dalam menyusun teks laporan  hasil observasi. Kaidah kebahasaan berperan sebagai pilar dan ciri khas yang menunjukkan kualitas kebahasaan dalam teks. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan kualitas kebahasaan teks laporan hasil observasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif. Data berupa kata, frasa, dan kalimat dalam teks laporan hasil observasi karangan siswa kelas X-TKP di SNK Negeri 3 Surabaya. Teknik pengumpulan data dengan studi dokumentasi. Data dalam penelitian diuji dengan teknik keabsahan data berupa triangulasi teori dan intra-rater. Teknik analisis data menggunakan studi analisis isi atau konten. Langkah-langkah dalam menganalisis data dilakukan dengan kategorisasi, tabulasi dan kodifikasi, analisis data, dan penyajian data. Hasil penelitian menunjukkan bentuk penggunaan kaidah kebahasaan dalam teks laporan hasil observasi yang meliputi frasa nomina (454 data), konjungsi (287 data), verba aktif (274 data), kata istilah/teknis (229 data), kalimat deskripsi (165 data), dan verba relasional (132 data). Kualitas kebahasaan pada teks laporan hasil observasi didasarkan pada kesesuaian penggunaan kaidah terhadap fungsinya. Juga didukung dengan tingkat frekuensi dan persebaran data dalam penelitian. Frekuensi penggunaan kaidah kebahasaan paling banyak ialah frasa nomina, sedangkan frekuensi paling rendah yaitu verba relasional. Persebaran penggunaan kaidah kebahasaan ada pada setiap teks yakni sebanyak 20 teks laporan hasil observasi karya siswa kelas X-TKP. Dengan demikian, kualitas kebahasaan pada teks laporan hasil observasi karya siswa dapat dikatakan baik.

Kata Kunci: Kualitas Kebahasaan, Kaidah Kebahasaan, Teks Laporan Hasil Observasi