TRI SUSANTO, H. 2014. METODE PEMBELAJARAN DENGAN TOKEN EKONOMI UNTUK MENGATASI SISWA BERKESULITAN BELAJAR DISGRAFIA DI MADRASAH IBTIDAIYAH DESA BANGUN KECAMATAN PUNGGING KABUPATEN MOJOKERTO. Character Jurnal Penelitian Psikologi. 2, 2 (Feb. 2014). DOI:https://doi.org/10.26740/cjpp.v2i2.7108.