Mustafa, D. (2024). Hubungan antara Self Regulated Learning (SRL) dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI pada Mata Pelajaran Matematika. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 11(1), 67-82. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/58771