PENGGUNAAN GOOGLE FORM SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH MATA PELAJARAN BAHASA JEPANG

Abstract

Abstrak
This study aims to find out how to use Google Forms as an evaluation tool for distance learning Japanese language
subjects in the Covid-19 pandemic era. The target is high school students who are studying Japanese subjects. This
study uses qualitative research because it shows a description of student responses to the use of Google forms as
a learning evaluation tool. The method used in this research is descriptive analytical method.
the results of the research after calculating the data using the formula with an average score of 124.4 (70.4%)
showed that many students responded positively to the google form as an evaluation tool for learning away from
Japanese subjects. then the results of the questionnaire also show that the google form is very effective, saving
costs and the right time for students when conducting evaluations during this pandemic era.
Kata Kunci: Google Form, Evaluation tool, student respon
Abstract
この研究は、Covid-19 パンデミック時代の遠隔教育日本語科目の評価ツールとして Google フォームを
使用する方法を見つけることを目的としていました。対象は、日本語を勉強している高校生でした。
この調査では、学習評価ツールとしての Google フォームの使用に対する学生の反応の説明を示してい
るため、定性的調査を使用していました。この研究で使用された方法は、記述的分析方法でした。
平均スコア 124.4（70.4％）の式を使用してデータを計算した後の調査結果は、多くの学生が日本語科
目から離れて学ぶための評価ツールとしてグーグルフォームに肯定的に反応したことを示しました。
次に、アンケートの結果は、グーグルフォームが非常に効果的であり、このパンデミック時代に評価
を行う際のコストと学生の適切な時間を節約することも示していました。
Keywords: Google フォーム, 評価ツール, 学生の責任