MOTIVASI BELAJAR PEMELAJAR BAHASA JEPANG OTODIDAK PADA ANGGOTA GRUP FACEBOOK KOMUNITAS "AYO BELAJAR BAHASA JEPANG SEHARI-HARI"

  • Dewi Ulfatur Rohmah S1 Bahasa dan Sastra Jepang UNESA

Abstract

Abstract
This study examines the learning motivation of autodidact Japanese language learners. This study aims to
explain what motivates Japanese language learners to study independently and why. This type of research
is descriptive qualitative research. The data collection technique used an open-ended questionnaire. The
result of this study shows that autodidact Japanese language learners tend to have greater integrative
motivation than instrumental motivation. As well as the reasons for autodidact learners, 6 out of 10
respondents answered that chose to learn Japanese autodidact because liked learning alone and felt more
flexible. The other reason is because the respondents do not have the time and money to attend courses.
Keywords: Autodidactic, Japanese, motivation.
要旨
本研究は、オートディダクタの日本語学習者の学習モチベーションについて検討するものであ
る。この研究は、日本語学習者が主体的に学習するモチベーションは何か、またその理由を説
明することを目的としている。このタイプの研究は、記述的質的研究である。データ収集の手
法としては、自由回答形式の質問紙を用いた。本研究の結果、オートディダクタの日本語学習
者は、道具的モチベーションよりも統合的モチベーションが強い傾向にあることがわかった。
オートディダクト学習者の理由としては、10 人中 6 人が、一人で学習するのが好きだから、柔
軟性があると感じたからと答えている。もう一つの理由は、講座に通う時間やお金がないこと
である。
キーワード : オートディダクティブ、日本語、モチベーション

Published
2023-01-06
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