KARINA SUPRIYANTO, D. 2017. Penerapan Model Pengajaran Langsung (Direct Instruction) pada Pembelajaran Fisika dengan Strategi Mind Mapping untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Momentum dan Impuls Kelas X SMA Negeri 19 Surabaya. Inovasi Pendidikan Fisika. 6, 3 (Oct. 2017).