NURIN NISA, A. and HARIYONO, E. 2019. Penerapan Model Pembelajaran Modified Free Inquiry Berbasis Ecopreneurship untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik pada Materi Teori Kinetik Gas. IPF: Inovasi Pendidikan Fisika. 8, 2 (Jun. 2019).