Farhatin, F.U. and ., S. 2014. PENERAPAN STRATEGI BELAJAR PW-PR (PROBLEM-BASED WRITING WITH PEER REVIEW) DALAM MODEL PEMBELAJARAN PBI TERHADAP TINGKAT KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII MTs. Inovasi Pendidikan Fisika. 3, 1 (Feb. 2014).